previous arrow
next arrow
Slider

Внимание!

коронавирусВ связи с пандемией коронавирусной инфекции COVID-19
о возможности личного приёма в редакции
узнавайте по телефону (071) 3027343

Заявки на публикацию оставляйте на странице Для авторов

Как лучше учить дистанционно?

venzel 1 1КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ необходимых в случае перехода на дистанционный формат организации образовательного процесса

1. Определить цели и задачи на период дистанционного обучения.
Возможные варианты:

  • освоение учебного материала в соответствии с образовательной программой;
  • освоение обучающимися онлайн-инструментов;
  • подготовка к предметной олимпиаде;
  • углубленное изучение отдельных вопросов по предмету;
    и т.п.

Четкая формулировка цели позволяет оптимально спланировать обучение, разработать педагогический сценарий и подобрать инструменты.

Читать далее

Что же это – дистанционное образование?

дистанция

 В настоящее время под термином дистационное образование понимается внушительное многообразию обучающих курсов, программ и лекций, и его популярность подобного вида обучения растет.

   Дистанционное обучение — это в первую очередь взаимодействие учащихся и учителя между собой на расстоянии (дистанционно), при этом такое ДО отражает практически все присущие учебному процессу компоненты (методы, цели, организационные формы, содержание, а часто и средства обучения) и реализуемое специфичными средствами телекоммуникационных технологий, предусматривающими интерактивность процесса обучения.

Узнать больше 

Чем занять ребенка на каникулах летом?

Вопрос, который неизбежно встает перед всеми родителями школьников. За три летних месяца дети делают значительный скачок в развитии, закрепляют имеющиеся навыки и осваивают новые. Летний отдых ― важный этап в эмоциональном и физическом развитии мальчишек и девчонок. Поэтому надо организовать разнообразное времяпровождение, составить расписание мероприятий, визитов к родственникам и так далее.

Планируя, чем ребенку заняться на каникулах, обязательно поинтересуйтесь его желаниями. 

Что делать с детьми летом?

  • Если в семье несколько детей, объявите конкурс. Не важно, какой он будет тематики и направленности. Соревновательный момент очень мотивирует ребят, подстегивает к поиску новых идеи и развитию. Главное ― направить энергию мальчишек и девчонок в правильное русло. Внесите элемент игры в такие скучные занятия, как работа в огороде или по дому, чтение серьезных книг и так далее. Обязательно пообещайте вознаграждение всем участникам соревнований!
  • Дайте ребёнку возможность самостоятельно развиваться. Если ребенок проявляет таланты к языкам, отправьте его в соответствующий лагерь или на обучение в летней школе иностранных языков. Здесь также важна мотивация, чтобы не перегнуть палку, не превратить каникулы в учебную рутину.
  • Скооперируйтесь с друзьями, у которых есть дети примерно такого же возраста, как ваш ребенок. Это позволит разнообразить летние каникулы. Например, можно на несколько недель отправить школьников на отдых с вашими друзьями, а затем подменить их.

Организовать веселые каникулы вполне реально. Что касается пользы грамотно спланированного времяпровождения для ребенка, то ее сложно переоценить.

 

Лепите музыку и ветер!

скульптураАндрей Старцев набрал две группы детей от 7 до 13 лет, всего 10 человек. Часть из них слепые с рождения, у некоторых зрение потеряно почти полностью, но, как говорится, проблески есть. Эти дети просто потрясли скульптора: у каждого из них свой удивительный мир, они умеют слушать, все схватывают с полуслова, они раскрепощены и свободны.

 - Во время проведения моих персональных выставок, - рассказывает Андрей Старцев, - я обратил внимание на детей: им было мало видеть, им обязательно надо было трогать скульптуры. Они, прикасаясь к моим работам, как бы становились соучастниками творчества. Мне понравилось это отношение к скульптуре, и я велел служителям выставок забыть фразу: «Руками не трогать!» Детям позволено все!

Такую атмосферу создают и задания учителя. Например, на вопрос о том, что лепить, Старцев отвечает: «Лепите музыку, лепите ветер!» Взрослого человека такое задание поставило бы в тупик, но не детей, тем более слепых. Они лепят то, чего никогда не видели. Лепят как чувствуют.

Подробнее по ссылке https://mirnov.ru/obshchestvo/obrazovanie/-lepite-muzyku-i-veter.html

Для читателей

knchit

Для авторов

knavt

О журнале

knjourn