Андрей Старцев набрал две группы детей от 7 до 13 лет, всего 10 человек. Часть из них слепые с рождения, у некоторых зрение потеряно почти полностью, но, как говорится, проблески есть. Эти дети просто потрясли скульптора: у каждого из них свой удивительный мир, они умеют слушать, все схватывают с полуслова, они раскрепощены и свободны.

 - Во время проведения моих персональных выставок, - рассказывает Андрей Старцев, - я обратил внимание на детей: им было мало видеть, им обязательно надо было трогать скульптуры. Они, прикасаясь к моим работам, как бы становились соучастниками творчества. Мне понравилось это отношение к скульптуре, и я велел служителям выставок забыть фразу: «Руками не трогать!» Детям позволено все!

Такую атмосферу создают и задания учителя. Например, на вопрос о том, что лепить, Старцев отвечает: «Лепите музыку, лепите ветер!» Взрослого человека такое задание поставило бы в тупик, но не детей, тем более слепых. Они лепят то, чего никогда не видели. Лепят как чувствуют.

Подробнее по ссылке https://mirnov.ru/obshchestvo/obrazovanie/-lepite-muzyku-i-veter.html

Дети в Японии, возможно, самые независимые в мире. Они сами добираются до школы, сами убирают свои классы и накрывают обеды. В школе нет уборщиков или столовых.

Области высоких и низких температур на карте погоды (подвижные круги) Автор Ольга Невская

Какие темы, в том числе, из школьного предмета географии поддаются визуализациям с их помощью?

• Количественные диаграммы, отображающие какие-то процессы, зависящие от времени (по дням недели, месяцам, годам и т.д.). Например, температурные графики, вообще любые погодные характеристики.
• Количественные диаграммы, отображающие какие-то процессы и характеристики, зависящие от места (широты, долготы, разных населенных пунктов и т.д.). Например, любые географические характеристики на карте, схеме, диаграмме.
• Количественные характеристики объектов: линейные размеры, площади, расстояние до объектов и т.д.
• Качественные характеристики на карте или схеме.

Подробнее по ссылке https://novator.team/post/1149

В Италии учатся 13 лет, обязательно меняют школу два раза, не носят школьную форму и не устраивают выпускных вечеров. После пяти лет начальной школы, то есть когда итальянским детям исполняется 11 лет, они переходят в среднюю школу. Но это уже другая школа, с другими учителями и одноклассниками. И начинается она опять-таки с первого класса. Даже если это небольшой городок, шансов, что попадёшь в тот же класс, что и бывшая соседка по парте, довольно мало. По мнению итальянских учителей и родителей, такая система с раннего возраста учит детей приспосабливаться к новым обстоятельствам жизни и не бояться перемен.

Дальше — лицей. Все лицеи в Италии профильные. Поэтому школьник в 14 лет должен очень хорошо подумать, куда идти учиться дальше. И школьники, и родители заверяют, что 14 лет — это слишком рано, чтобы принимать такие важные решения. Но государство считает иначе, и система не меняется десятилетиями.