03 (102) март 2021 года

 

В номере:

Особым детям – особый подход

Амелькина Светлана Александровна. Практические приёмы коррекции дислексии

Федорова Яна Николаевна. Как помочь детям с ограниченными возможностями обучения?

Хохлова Лина Николаевна. Особенности проектирования урока биологии в специальной(коррекционной) школе-интернате

Ялбуган Кристина Георгиевна. Особенному ребёнку нужен особый педагог

 

Ангелина Дарья Сергеевна. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках музыки

Бибик Светлана Владимировна. Сторителлинг как инновационный прием при изучении русского языка в школе

Боублей Елена Владимировна, Грищенко Надежда Анатольевна. Формирование у будущих педагогов дошкольного образования культуры диалогического общения

Волынцева Евгения Александровна. Урок одной задачи

Гаркушенко Людмила Викторовна. Внедрение инновационных технологий на уроках "Истории России" (6 класс)

Горобинская Людмила Ивановна, Сечкина Татьяна Александровна. Повышение уровня воспитанности обучающихся

Железнякова Татьяна Александровна. Использование инновационных здоровьесберегающих технологий на уроке легкой атлетики

Завгородний Ярослав Васильевич. Развитие познавательного интереса учащихся средствами предмета “Химия”

Зубрицкая Надежда Валериевна. Профильное обучение и одаренность

Карпушина Инна Викторовна, Надеина Лариса Евгеньевна. Учебные проекты как средство экологического образования младших школьников

Куковинец Елена Сергеевна. Современные технологии в обучении иностранному языку

Лебедева Светлана Жановна. Кейс–технологии в преподавании географии как средство формирования географических знаний учащихся

Петрикова Наталья Ивановна. Профессиональная компетентность учителя – важная составляющая качественного образования

Пучкова Любовь Васильевна. Формирование здорового образа жизни у учащихся начальной школы

Рославцева Наталья Аркадьевна. Коммуникативная компетентность – залог успешности в овладении русским языком в 5 классе

Савкова Елена Викторовна. Методическое сопровождение молодого педагога в эпоху IT-технологий

Сармасова Екатерина Игоревна. Преподавание математики-технология и искусство

Сенько Елена Кимовна. Использование дидактических карточек для проверки уровня усвоения учащимися лексического материала по английскому языку

Ткаченко Елена Леонидовна. Дистанционное обучение как следствие цифровизации общества и современной системы образования

 

Идём на урок

Глюза Оксана Александровна. Математика. 5 класс. Тема: «Треугольники»

Гринько Наталья Ивановна. Русский язык. 2 класс. Урок-соревнование. Тема: «Правописание слов с  безударным гласным  в корне слова»

Зайцева Лариса Викторовна. Окружающий мир. 3 класс. Тема: “Размножение и развитие животных. Охрана животных”

Карлина Галина Ивановна. Русский язык. 9 класс. Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах. Лексикология и фразеология

Клёсова Виктория Михайловна. История. 9 класс. Тема: «Становление Германской империи»

Кошевая Оксана Николаевна. Внеклассное чтение. 2 класс. Тема: “Решение проблемы: почему хлеб нужно любить и беречь? По Х. К. Андерсену “Про девочку, которая наступила на хлеб””       Дополнительный материалы

Кривенко Дина Владимировна. Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Когда появилась одежда»

Малышенко Инна Николаевна. Интегрированный урок. Математика. Окружающий мир. 4 класс. Вопросы экологии на уроках математики

Осокор Юлия Леонидовна. Английский язык. 5 класс. Сценарий внеклассного мероприятия «Enjoy English»

Петюренко Ирина Валериевна. География. 6 класс. Тема: «Океаны  на  глобусе  и  карте  полушарий» (для учащихся коррекционной школы VIII вида)

Хлибаева Ирина Анатольевна. Русский язык. 4 класс. Тема: «Правописание падежных окончаний имен прилагательных  женского рода в единственном числе»

Хуруджи Вера Александровна. Математика. 3 класс. Тема: "Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых"

 

Отдыхаем и учимся

Бородай Людмила Анатольевна. Внеклассное мероприятие «Не утихает наша память о тех, кто был убит войной»  (для учащихся 7 класса)

Кривда Елена Леонидовна. Классный час «Зеленая аптека» (для учащихся начальных классов)       Дополнительные материалы

Курилова Елена Васильевна. Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну вежливости и добра» (для учащихся 4 класса)

Переверзева Алла Михайловна. Квест-игра «Ешь правильно - и лекарство не надобно» (для учащихся 2 - 4 классов)

Попросименко Наталья Анатольевна. Мероприятие в группе продлённого дня. 1 класс. Тема: «Пернатые друзья»

Рудакова Татьяна Ивановна. Классный час. 3 класс. Литературная гостиная «КТО В ПОБЕДУ ВЕРИТ, ТОТ И ПОБЕДИТ»

Спивак Татьяна Алексеевна. Математический турнир «Клуб веселых математиков» (для учащихся начальных классов)

Ткаченко Виктория Анатольевна. Классный час. 1 класс. Тема: «Давайте творить добро»

 

Дошкольное детство

Антонова Марина Александровна. Формирование у детей 6-7 лет системных знаний о здоровом образе жизни посредством экспериментирования

Брюховец Надежда Владимировна. Дидактическая игра в старшей группе "Помоги Зайчику Тише вспомнить сказки"

Гуридова Ирина Игоревна. Проект «Дружи со сказкой с малых лет» в младшей группе

Кисенко Наталья Владимировна. Рекомендации по подготовке руки ребенка дошкольного возраста к письму

Крик Татьяна Александровна. Социализация старших дошкольников в процессе организации игровой деятельности

Лобанова Евгения Викторовна. Воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста средствами произведений Е. И. Чарушина

Нягина Ирина Борисовна. Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе на материале лексической темы «Мы этой памяти верны!» (для детей с ОНР)

Олейник Анна Станиславовна. Конспект организованной деятельности с детьми средней группы по познавательному развитию "Это должен знать каждый"

Петрушина Ольга Анатольевна. Конспект физкультурно-оздоровительного занятия в средней группе «В поисках Колобка»

Ткачева Зоя Анатольевна. Конспект занятия ООД в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Мы здоровыми растём»

Туженкова Юлия Анатольевна, Марченко Юлия Анатольевна. Поисково-исследовательский проект в старшей группе «Сбережем воду Донбасса»

Чепижко Татьяна Францевна. Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в старшей группе компенсирующего типа для детей с ОНР. Тема: «Звук [ы]. Буква Ы» (на материале лексической темы «Животные жарких стран»)